【培文小學(xué)】做幸福教育的追光者——2022學(xué)年秋季學(xué)期教師表彰暨集體生日會(huì)紀(jì)實(shí)

一份耕耘，一份收獲。盧主任對(duì)獲獎(jiǎng)老師表示祝賀，希望優(yōu)秀教師們要發(fā)揮榜樣作用，不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。同時(shí)也希望每一位培文教師，見(jiàn)紅旗要扛，有第一要爭(zhēng)；要敢于亮劍，敢與強(qiáng)的比規(guī)模，敢向好的攀水平，敢和高的爭(zhēng)位次，敢跟快的比速度。希望所有的老師及團(tuán)體能夠再接再厲，繼續(xù)秉承專注、堅(jiān)持、征服的培文精神，進(jìn)一步增強(qiáng)“等不起”的緊迫感，“慢不得”的危機(jī)感，“坐不住”的責(zé)任感，百尺竿頭更進(jìn)一步。

人生難得幾回博，角色的轉(zhuǎn)變，他們毫不動(dòng)搖。引領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)，灑下無(wú)數(shù)汗水。他們把管理詮釋成一種責(zé)任！對(duì)拼博的理解，凝聚著一種執(zhí)著的追求。他們用心書(shū)寫(xiě)的教育故事，演繹了一次次生命的精彩！

心中有信念，前方有夢(mèng)想。潘老師從師生關(guān)系、家校溝通、與科任老師緊密聯(lián)系、以及班級(jí)管理幾個(gè)方面，作了詳細(xì)的分享。做“幸?！钡慕逃?，培養(yǎng)水乳交融的師生關(guān)系，以朋友的方式去跟孩子們溝通，嚴(yán)慈并濟(jì)，與家長(zhǎng)、科任老師共同打造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

     綜合組的技能展示，是本次表彰會(huì)的亮點(diǎn)。為不斷提升藝體教師的專業(yè)素養(yǎng)，通過(guò)集體展示的方式，讓每一位老師有緊迫感，不吃老本，不斷鉆研特長(zhǎng)，提升業(yè)務(wù)能力。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。在我們的校園生活中，有這樣一群人，他們雖然沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他們帶給我們的卻是平凡而真實(shí)的感動(dòng)。他們憑著一顆愛(ài)校如家、愛(ài)生如子的赤誠(chéng)之心，付出了對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱血。他們憑著一股愚公移山、百折不撓的拼搏干勁，奉獻(xiàn)著無(wú)怨無(wú)悔的育人情懷!

根據(jù)秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的結(jié)果，日常教學(xué)教研常規(guī)表現(xiàn)，最終經(jīng)全體老師投票選出“先進(jìn)個(gè)人”。他們僅僅是優(yōu)秀的代表，每一位培文家人都在用自己的方式踐行“用心做事，愛(ài)心育人”的承諾。

低調(diào)做人、踏實(shí)肯干、任勞任怨。她在平日的言語(yǔ)中沒(méi)有太多華麗的詞藻，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切！學(xué)生積極、家長(zhǎng)助攻，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，家校共輔，靜待花開(kāi)。

梁老師在表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)下了“凝心聚力謀發(fā)展，陽(yáng)光教育譜新篇”的墨寶，與全體陽(yáng)光家人共勉。

把平凡的事情堅(jiān)持做好，這就是不平凡，偉大來(lái)自平凡，來(lái)自始終如一的堅(jiān)守，我、你、他還有我們身邊太多的同事把工作看作是自己快樂(lè)的源泉，愛(ài)崗敬業(yè)讓我們一起弘揚(yáng)這種奉獻(xiàn)，頌揚(yáng)這種高尚的人生。

我們每一個(gè)人，都在用心勾勒小學(xué)部的藍(lán)圖。未來(lái)，更離不開(kāi)每一位家人的付出與熱愛(ài)，我們會(huì)記住每一個(gè)用心做事、愛(ài)心育人的故事。

視頻：時(shí)光與幸福的樣子