思維導圖(mind map)是由東尼·伯贊(Tony Buzan)在上世紀70年代提出,是一種思維圖形工具,使思維可視化。近年來,思維導圖這一概念在各科課堂中被廣泛應用。
臨近期末,我校小學部英語教師利用這一契機,在一到六年級的課堂中運用思維導圖教學,形象、系統(tǒng)地概括和總結每單元學習的內容,初步教授學生學會如何自主整理知識,形成條理清晰的邏輯思維框架。思維導圖在英語課堂的運用,幫助學生更好捋清學期知識點,梳理知識脈絡和備戰(zhàn)期末考試。
精彩過程
優(yōu)秀作品
經過一周的思維導圖制作,大批的優(yōu)秀作品涌現(xiàn)。
獲獎名單
一等獎
黃宇澤、鞏卜嘉、韋俊羽、彭芷凝、陳可欣、梁嘉倩、黃夢瑩、陳嘉怡、何念思、卿雨馨 、盧禹佟
二等獎
陳俊翔、覃子琂、覃可可、蒙姣麗、盧紅璇、譚斯元、
三等獎
岑孜妍、韋黎宇澤、黃昕月、戴楚玹、梁恩瑞、劉淕萱、謝豐霞、陳奕辰、郭希宇、黃炳璋、莫夏媛、潘微尹